Способы исследования ........ 18 1 глава

Вступление

Эта книжка представляет собой продолжение моих иссле-
дований в области логики и методологии науки, которые
были изложены в «Курсе лекций по логике науки» (М.,
1971), «Анатомии научного знания» (М., 1969), «Прин-
ципах научного мышления» (М., 1975), также в ряде
статей, размещенных в журнальчиках «Вопросы филосо-
фии», «Философские науки» и разных сборниках. Не-
которые положения, изложенные Способы исследования ........ 18 1 глава в этих работах, под-
верглись предстоящему развитию и уточнению, другие
были значительно изменены и дополнены. В первую /бче-
редь заного сформулировано само понятие науки
как функционирующей системы познаний и значительно
уточнены способности системного подхода к анализу
науки.

Я не ставил впереди себя задачку периодического из-
ложения всех имеющихся подходов и точек зрения по
затрагиваемым вопросам. Там Способы исследования ........ 18 1 глава, где это нужно, чита-
тель отсылается к подходящим трудам в первую
очередь русских, также забугорных создателей. Я стре-
мился более тщательно обсудить те философские про-
блемы науки, которые кажутся мне недостаточно разра-
ботанными либо не получившими до сего времени адекватного
решения. Другие препядствия, более исследованные и не
настолько спорные, дискуссируются в данной Способы исследования ........ 18 1 глава работе наименее де-
тально, так сказать в укрупненном масштабе. В ней
содержатся отдельные дискуссионные положения, поэ-
тому я буду очень признателен всем, кто сочтет воз-
можным и нужным включиться в их творческое
обсуждение и разработку.

Я стремился выложить свою точку зрения максималь-
но ясно, как это было в Способы исследования ........ 18 1 глава моих силах, чтоб чита-
тель мог принять ее либо отторгнуть с полным понимани-
ем существа дела. Я буду очень благодарен всем, кто


сочтет вероятным сделать надлежащие критичные
замечания.

Огромную помощь в уточнении содержащейся в книжке
аргументации и отдельных формулировок оказали мне
доктора философских наук В. Н. Садовский и В. И. Куп-
цов, ознакомившиеся с книжкой в Способы исследования ........ 18 1 глава рукописи. Я пользуюсь
также случаем, чтоб поблагодарить моих служащих,
оказавших мне бесценную помощь в работе над книжкой.

Москва, март 1977 г.

ВВЕДЕНИЕ

Каждое довольно развитое, исторически важное об-
щественное явление с течением времени порождает более либо
наименее адекватное ему философское осмысление. Будучи
результатом людской деятельности, эти куски
социальной реальности и культуры вновь включа-
ются в Способы исследования ........ 18 1 глава вещественное и духовное создание и осозна-
ются в соответственных теоретических формах. К. Маркс
писал: «Предмет искусства—нечто схожее происходит
со всяким другим продуктом — делает публику, пони-
мающую искусство и способную услаждаться красотой.
Создание производит потому не только лишь предмет для
субъекта, но также и субъект для предмета» !.

Эту идея без особенных ограничений Способы исследования ........ 18 1 глава можно распростра-
нить на широкий круг соц феноменов, таких, как
религия, наука, политика, нравственность и т. п. Каждый
из их по мере собственного развития и усложнения отражает
надлежащие области философского познания. Филосо-
фия религии и философия искусства (эстетика), филосо-
фия науки, философия общественного деяния и т. д. как
раз и представляют такие Способы исследования ........ 18 1 глава области философского познания,
которые содержат внутри себя исторически обусловленные ре-
зультаты социально-детерминированного осмысления
этих видов практической и духовной деятельности. По-
добно тому как надлежащие виды деятельности воз-
никают, развиваются и добиваются определенного состоя-
ния в разные исторические эры, так и отражающие
их области философского познания то занимают домини-
рующие позиции Способы исследования ........ 18 1 глава в структуре философского познания и ми-
ровоззрения данной эры, данной страны и данной соци-
альной группы, то приходят в упадок, состояние кризиса
и распада. В период господства религии и религиозного
миропонимания, обхватывающего практически все европейское
средневековье прямо до эры буржуазных революций и

* Маркс К; Энгельс Ф. Соч., т,12. с. 718.


религиозной реформации, философия религии была Способы исследования ........ 18 1 глава до-
минирующим либо, лучше сказать, центральным ядром
всех систем философского познания, всех школ и направле-
ний в европейской культурной традиции.

Цезарь Бароний, провозгласивший девиз «филосо-
фия — служанка богословия», совсем не призывал к корен-
ным изменениям во взаимоотношении религии, теологии
и философии, а только констатировал тот реальный пере-
ворот, который совершился Способы исследования ........ 18 1 глава в период средневековья в
сопоставлении с античностью. Когда в эру подготовки и
проведения буржуазных революций центральными стали
вопросы политического и общественного преобразования,
философия общественного деяния в трудах идеологов бур-
жуазной революции заняла настолько же преобладающее
место, как в свое время философия религии в трудах
Августина, Иоанна, Дунса Скота, Альберта Величавого,
Оккама и др.

Точно Способы исследования ........ 18 1 глава так же появление глубочайших исторических
предпосылок для общественного преобразования буржуаз-
ного общества на базе социалистической революции
отыскало свое отражение в разработке адекватной философ-
ской системы—философии марксизма. Естественно, что
расширение и углубление революционных преобразова-
ний, обхватывающих сейчас фактически практически всю пла-
нету, привели к превращению этого философского учения
в более всераспространенную и Способы исследования ........ 18 1 глава влиятельную форму со-
циальной философии нашего времени. Это событие
так отлично понятно и общепризнано, что тут
можно ограничиться только ссылкой на то, что даже орто-
доксальные католические создатели признают доминирую-
щее воздействие марксизма главным фактором в современ-
ном философском развитии2.

Анализ конструктивных социально-экономических изме-
нений, составляющих содержание нашей эры, позволяет
наметить начальную позицию Способы исследования ........ 18 1 глава предстоящего теоретического
исследования и обозначить в первом приближении фронт
работ. Эта позиция состоит в признании совсем ис-
ключительной роли науки как одной из основных произ-
водительных сил и фактора общественно-экономических
преобразований, по-разному проявляющихся в различ-
ных соц системах и образующих содержание
исторического прогресса в его современной форме.

2 Masset P. Le Способы исследования ........ 18 1 глава marxime dans la conscience moderne. Paris, 1974.

(

To, что обычно именуют наукой, представляет слож-
ный парадокс, включающий разные виды познаний, со-
циальные университеты и группы людей с особенной профессио-
нальной подготовкой и положением в обществе. Разно-
плановость и обилие научных познаний, своеобразие
форм организации и деятельности, особенное положение
науки в системе экономических, политических Способы исследования ........ 18 1 глава и других
культурных учреждений современного общества, широта
и необычайность способов исследования, высочайшая техни-
ческая и финансовая эффективность предлагаемых
решений—все эти моменты, знаменующие реальную
сложность и высочайший уровень развития, как раз и обус-
ловливают необходимость философского осмысления этого
уникального парадокса. Я говорю об уникальности науки
не только лишь поэтому, что уникально, неподражаемо и Способы исследования ........ 18 1 глава несрав-
нимо ни с чем предыдущим воздействие науки на совре-
менный технический и экономический прогресс, не только лишь
поэтому, что уникально ее воздействие на политические про-
цессы и революционные преобразования, уникальность
науки проявляется также и в том, что в отличие от рели-
гии, искусства, морали, права и политики, имевших место
в разные эры от Способы исследования ........ 18 1 глава первобытности и ранешнего рабовла-
дения до наших дней у разных народов и на всех
материках, наука в современном серьезном смысле —
продукт европейской цивилизации, локализованный во
времени и пространстве. Это утверждение не имеет ниче-
го общего с европоцентризмом, недооценивающим исто-
рическое значение неевропейских культур. В цивилиза-
циях Старого Востока, в системах Способы исследования ........ 18 1 глава культуры Индии и
Китая астрономические, био, математические
и технические познания часго достигали достаточно высочайшей
степени развития. В разные эры они оказывали бо-
лее либо наименее приметное воздействие на европейскую научную
идея. Все же, оставаясь на почве подлинного
историзма, следует со всей определенностью признать,
что наука в ее современном виде сложилась и оформи-
лась Способы исследования ........ 18 1 глава в рамках европейской культурной традиции.

Правда, начиная с XVIII и XIX вв. европейская наука
начала просачиваться в жизнь всех развитых соц
структур, что, вобщем, не отменяет только-только отмечен-
ную ее историческую уникальность. Соответственное ей
философское осмысление либо та область философских
исследовательских работ, которая преимущественным образом ори-
ентирована на исследование закономерностей ее функциони-


рования Способы исследования ........ 18 1 глава и развития, Тоже часто претендуют на уни-
кальность. Тут свойственна позиция, сфор-
мулированная известными южноамериканскими философами
Макмаллином и Бушковичем.

1-ый из их в докладе «Два лица науки», прочи-
танном им в 1974 г. на XXV конференции метафизическо-
го общества США, утверждал, что философия науки
представляет собой «самую живую философию последних
десятилетий» 3. Хотя эта Способы исследования ........ 18 1 глава оценка, на мой взор, несколько
гиперболизирована, она все таки довольно симптоматична,
ибо фиксирует некое реальное положение дел.Во
всяком случае безусловно, что философия науки заняла
совсем особенное и в известном смысле даже исключи-
тельное место в системе современного философского
познания. Эта исключительность разъясняется, во-1-х,
тем, что она представляет собой философское осмысле-
ние более Способы исследования ........ 18 1 глава оживленной и «влиятельной» сферы интел-
лектуальной деятельности, а во-2-х, тем, что в ней
в первый раз начали применяться логико-математические
процедуры и средства при рассмотрении философских
заморочек, создавшие вокруг нее особенный нимб научно-
сти. И конкретно последнее событие нередко дает
философии науки некое основание претендоватьна
исключительное место в системе современного философ-
ского Способы исследования ........ 18 1 глава познания.

Более верно такая претензия выражена Бушкови-
чем в статье «Философия науки как модель философии»4.
Само заглавие этой статьи более чем симптоматично.
Оно ясно обнаруживает претензии философии науки
вытеснить все обычно сложившиеся направления и
школы. Эту идея напористо подчеркивает и сам Буш-
кович, утверждающий, что «традиционные системы», по-
добные феноменологизму Способы исследования ........ 18 1 глава, экзистенциализму, диалектиче-
скому материализму и т. д., отходят в прошедшее, и их
. место должны занять спец области фило-
софского познания, такие, как философия науки, филосо-
фия искусства и т. д. При всем этом сами эти области познания
типо не несут внутри себя следов «традиционных систем»,
свободны от противоречий и внутренне согласованы Способы исследования ........ 18 1 глава.

3 McMullln Е. Two faces of science.—"Review of Metaphysics".
Washington, 1974, vol. 27, N 4, p, 658.

4 Bushkovitch A. V. Philosophy of science as a modal for all phi-
losophy.—"Philosophy of science", 1970, v. 37, N 2,

Позиция, сформулированная Бушковичем, не являет-
ся ни новейшей, ни уникальной. Она по существу в лако-
ничной форме выражает credo особенного Способы исследования ........ 18 1 глава философского на-
правления—аналитической философии, которую многие
его представители по существу отождествляют с филосо-
фией науки вообщем. Даже по воззрению исследователей ана-
литической философии, в главном разделяющих взгля-
ды Бушковича, она не является единой и вполне
унифицированной системой взглядов5, хотя позиции
ведущих ее представителей почти во всем, безусловно, совпа-
дают Способы исследования ........ 18 1 глава.

Содержание каждой периодической дисциплины,
будь то естествознание, математика либо философия,
в значимой степени обусловливается выбором и со-
ставом обсуждаемых заморочек, методом их исследования
и решения. Большая часть представителей философии
науки, работавших и работающих в русле аналитической
философии, ограничиваются в главном теоретико-позна-
вательным и логическим анализом науки. В их трудах
социальные, исторические Способы исследования ........ 18 1 глава, общекультурные и другие фак-
торы, действующие на динамику, содержание, структуру,
закономерности функционирования и конфигурации научного
познания, по существу не рассматриваются. Отдельные
очень короткие ссылки на исторические причины носят
чисто справочный нрав и не оказывают по существу
никакого воздействия на постановку, содержание и решение
заморочек.

Даже там, где логико-гносеологический анализ как
преобладающий метод постановки и Способы исследования ........ 18 1 глава решения заморочек
философии науки подвергается критике, как, к примеру,
в работах Поппера, Лакатоса, Фейерабенда, Бартли,
Альберта и др., мы практически не встречаем сколько-либо
суровых попыток исторического, культурологическо-
го, социологического и психического подхода к об-
суждению и в особенности к постановке и выбору заморочек,
В свое время противопоставление логико-гносеологиче-
ского Способы исследования ........ 18 1 глава подхода всем остальным было оправдано и обус-
ловлено потребностями самой науки.

В конце XIX и в особенности в первой половинеXX в.
концептуальный аппарат, теоретические структуры и по-
рожденные ими исследовательские процедуры в матема-

5 Gross В. R. Analytic Philosophy. An Historical Introduction.
New York, 1970, p. 19.


тике, естествознании и публичных науках так
усложнились, заполучили Способы исследования ........ 18 1 глава настолько необыкновенный исходя из убеждений
традиционной науки вид, что без кропотливого логико-
гносеологического анализа не только лишь их развитие, да и
обычная классификация стали очень затруднительными.
Но сейчас практически общепризнано, что этот подход
нередко не только лишь не позволяет правильно решить сформу-
лированные в его рамках трудности, но даже тормозит
постановку и обсуждение новых Способы исследования ........ 18 1 глава назревших заморочек.
Тут нужно сделать некие объяснения.

Сначала следует держать в голове, что наука независимо
от тех начальных определений, которыми пользуются
представители разных философских школ и направ-
лений, представляет собой особенный вид зания: позна-
вательной деятельности и скопленного, сформулирован-
ного познания. В предстоящем разграничение и установле-
ние взаимозависимости этих понятий Способы исследования ........ 18 1 глава будут иметь
принципное значение для данного исследования; пока
же, не разделяя их жесткими демаркационными линия-
ми, следует выделить одно принципиальное событие.
Рассматривая политическую, хозяйственную, производст-
венную, бытовую и художественную деятельность обще-
ственного человека, т. е. человека, взятого в соц,
а не в чисто био ракурсе, мы всегда обнару-
живаем огромную Способы исследования ........ 18 1 глава либо наименьшую дозу когнитив-
ности6. Но во всех перечисленных видах деятель-
ности когнитивное содержание подчинено некой пря-
мой и конкретной цели: созданию вещественного
предмета, изменению среды, получению
прибыли, захвату либо удержанию власти и т. п. Когни-
тивность во всех этих случаях выступает как необходи-
мый, но все же подчиненный элемент деятельности.

Напротив Способы исследования ........ 18 1 глава, наука, будучи особенным видом духовной дея-
тельности, содержащим и аккумулирующим в определен-
ной степени разные виды предметно-практической

6 Прилагательное «когнитивный» от латинского cognito нередко
употребляется для описания определенных отношений в групповых
взаимодействиях, изучаемых социальной психологией. В отличие от
этого я употребляю термин «когнитивный» просто как комфортное сокра-
щение для вместе взятых понятий «знание», «познание Способы исследования ........ 18 1 глава» и «познава-
тельная деягельность» в тех случаях, когда их разграничение нецеле-
сообразно, заблаговременно либо необоснованно. При всем этом я не связы-
ваю это словоупотребление с какими-либо особыми социально-
психическими ограничениями, установками либо плодами,

ю

деятельности, имеет собственной главной целью выработку и
создание познания особенного типа. В силу этого Способы исследования ........ 18 1 глава когнитивные
моменты занимают в ней центральное место, а предмет-
но-практическая, социально-организационная, экономи-
ческая и др. виды деятельности, являясь необходимыми,
занимают все же подчиненное место. Потому пер-
воочередное внимание к исследованию познавательной"
деятельности и сформированного познания, а следователь-
но, и применение логико-гносеологического анализа как
преобладающего метода рассмотрения могут считаться
в определенной Способы исследования ........ 18 1 глава исторической ситуации совсем
оправданными.

Вкупе с тем, упоминая об исторической ситуации, мы
подчеркиваем два момента. Во-1-х, логико-гносеоло-
гический анализ абстрагируется от всех других видов дея-
тельности, не считая познавательной, и, как следует, пред-
считает для полноты и объективности картины необхо-
димость возвратиться к этим «оставленным в тени» видам
деятельности Способы исследования ........ 18 1 глава; во-2-х, противопоставляет «готовое»,
сформулированное в виде текстов познание, являющееся
его главным объектом, создающей его деятельности.
Последнее событие приводит к необходимости
преодоления этого противопоставления и исследования
взаимно-абстрагированных фактов с учетом всех извест-
ных устройств их взаимодействия.

Аналитическая философия науки в значимой сте-
пени сконцентрировала свои усилия на решении первой
части задачки—логико Способы исследования ........ 18 1 глава-гносеологическом анализе науки,
но, провозгласив ее содержанием всей задачки, резко ли-
митировала свои способности и результаты. Более того,
возникнув как средство ублажения потребностей
части науки, приемущественно арифметики и физики,
аналитическая философия обязана была в дальней-
шем игнорировать не только лишь исторические условия собственного
появления, да и историческую условность собственных ме-
тодов исследования и Способы исследования ........ 18 1 глава результатов. Этим почти во всем объ-
ясняется известное разочарование в концепции науки,
развиваемой в русле аналитической философии.

Подобные исследования проводились на протяже-
нии всего XX в. в рамках других направлений современ-
ной буржуазной философии. Сначала это ка-
сается герменевтики, феноменологии и частично экзистен-
циализма и структурализма Способы исследования ........ 18 1 глава. Потому что анализу этих школ
и направлений посвящена широкая литература, то тут

II


Нет необходимости останавливаться на Их характеристи-
ке сколько-либо тщательно.

Герменевтики от Шлейермахера и Дильтея до Бетти
и Гадамера концентрировали свои усилия на разработке
философских основ публичных наук («наук о духе»,
по их терминологии) и сначала исторической
науки. В последние десятилетия, в особенности в 70-е Способы исследования ........ 18 1 глава годы,
все почаще предпринимаются пробы распространить
герменевтику и на область естественных, также мате-
матических наук и в известном смысле синтезировать
философию исторического зания и естествознания в
единую герменевтическую философию науки. Основой
такового синтеза является рассмотрение осознания, внут-
реннего постижения в качестве основной цели всякого
научного познания. Разработка герменевтической филосо-
фии науки, сопровождающаяся попытками ассимиляции
в Способы исследования ........ 18 1 глава ней отдельных заморочек и решений, предлагаемых пред-
ставителями неопозитивизма, прагматизма и лингвисти-
ческой философии, не только лишь не значит слияния этих
школ, но со всей очевидностью показывает принципи-
альные различия в подходе к философскому исследова-
нию науки.

Для неопозитивизма в его логико-эмпирической вер-
сии главной задачей как и раньше Способы исследования ........ 18 1 глава остается формально-
логический анализ искусственных языковых систем, фик-
сирующих «готовое», сложившееся познание безотноситель-
но к методу и историческому генезису его производства,
тогда как герменевтика акцентирует внимание на содер-
жательном подходе к языку7, рассматривая слова не как
знаки и знаки, как собственного рода «отображения» соот-
ветствующих явлений, а само Способы исследования ........ 18 1 глава осознание, даже когда
идет речь о естественных науках и арифметике, ориен-
тирует на рассмотрение их эмпирических оснований,
взятых в историческом движении.

Что касается гуссерлианской феноменологии, то она
с самого собственного появления была нацелена на
исследование принципов научности и анализ научного
мышления в самом широком смысле. Не только лишь «Логиче-
ские исследования» Гуссерля, да и другие Способы исследования ........ 18 1 глава его работы,
в особенности «Кризис европейской науки»8, дают основание

7 Gadamer H. G. Wahrheit und Methode. Grundzuge einer Philo-
sophischen Hermeneutik. Tflbingen, 1960.

8 Husseri E. Die Krisis der Europaischen Wissenschaften und die
transzendentale Phanomenologie, 1954.

утверждать, что философия науки составляет в извест-
ном отношении стержень феноменологии. Фундаменталь-
ные для феноменологического анализа понятия Способы исследования ........ 18 1 глава «гори-
зонт», «жизненный мир» и другие практически не поддаются
конкретному переводу на «язык» неопозитивизма. Поэ-
тому феноменологическая философия претендует на
оформление собственного собственного варианта философии
науки. Эта тенденция в особенности ясно прослежива-
ется в ближайшее время.

Как следует, любой из только-только перечисленных
философских подходов к исследованию науки отличается
от других проблематикой, способом Способы исследования ........ 18 1 глава анализа, философ-
скими предпосылками и плодами. Подводя результат
произнесенному, стоит отметить:

1. Философские исследования науки осуществляются
в рамках разных философских школ и направлений,
охватывая разные задачи, используя разные
способы анализа, делая упор на разные теоретические
предпосылки, и ведут к несовпадающим результатам.

2. В силу этого нет оснований гласить о некоторой еди-
ной философии науки, призванной Способы исследования ........ 18 1 глава поменять, а тем паче
отменить все имеющиеся философские подходы и на-
правления в исследовании науки.

3. Эти исследования и их проблематика исторически
зависят от уровня развития науки и культуры в целом.

За последние 20 5 лет в нашей литературе
появилось много работ, посвященных исследованию раз-
личных философских заморочек как науки в целом, так и
отдельных научных Способы исследования ........ 18 1 глава дисциплин. В подавляющем большин-
стве они носят критичный нрав и ориентированы в
первую очередь против неопозитивистской философии
науки и, обширнее, философии науки, развиваемой в рамках
аналитической философии. Целый ряд монографий и ста-
тей, показавшихся в особенности в последние годы, ориентиро-
ваны на определенную разработку и решение философских
заморочек арифметики, физики, биологии, химии, киберне-
тики и Способы исследования ........ 18 1 глава публичных наук. Совместно с тем в их практически не
имеет места разработка целостной философской концеп-
ции науки, которую можно было бы противопоставить
философской интерпретации науки, развиваемой в рам-
ках неопозитивизма, феноменологии, герменевтики и т. д.

Последнее событие в особенности принципиально, потому что
сущность диалектической критики (а диалектика критична по
самой собственной природе) заключается не Способы исследования ........ 18 1 глава в уточнении либо


видоизменении отдельных решений, сформулированных
в рамках тех либо других направлений и школ буржуазной
философии, а в формулировании и разработке новейшей про-
блематики в русле философии диалектического материа-
лизма. Систематизация и классификация философских
заморочек науки — нужный шаг и предпосылка их
углубленного исследования. Они решают по наименьшей
мере две задачки. 1-ая подразумевает выделение Способы исследования ........ 18 1 глава фило-
софии науки в качестве особенной области исследования в
рамках диалектического материализма и отграничения
ее от других философских дисциплин. 2-ая ориентиро-
вана на то, чтоб выявить специфику философских про-
блем науки в отличие от фактически философских про-
блем, с одной стороны, и фактически научных заморочек—
с другой. Дискуссии этих Способы исследования ........ 18 1 глава вопросов посвящена 1-ая
глава данной работы.

Философия науки, развиваемая в рамках того либо
другого направления либо школы, обладает не только лишь своим
особенным содержанием, да и способом анализа. Этот способ
обоснован, с одной стороны, начальными философскими
принципами и установками, а с другой—уровнем разви-
тия науки и теми особыми способами и приемами
исследования, которые являются в ней доминирующими Способы исследования ........ 18 1 глава.
Аналитическая философия, формировавшаяся в эру
бурного развития теории множеств и символической ло-
гики, адсорбировала их способы и попробовала предста-
вить их как универсальную методологию философского
анализа науки. В силу этого многие из ее ведущих пред-
ставителей с очевидным недоверием и предубеждением отнес-
лись к более массивным и продуктивным приемам исследо Способы исследования ........ 18 1 глава-
вания, связанным, а именно, с системным подходом,
ставшим в последнюю четверть XX в. в известном
смысле арсеналом общенаучных приемов и способов ана-
лиза.

Эффективность этого подхода в технических, естест-
венных и публичных науках в наши деньки общепризна-
на. Решение многих технических, экономических, социаль-
ных, био, экологических, психических
и т. п. задач Способы исследования ........ 18 1 глава без использования приемов и способов, раз-
рабатываемых в рамках системного подхода, вообщем
было бы нереально. Конкретно это событие побу-
дило неких забугорных философов и методологов
представить системный подход в качестве некоторой сверх-
новейшей комплексной философии, стирающей грани

меж всеми до сего времени существовавшими школами И
направлениями и в силу этого заменяющей их.

Так как Способы исследования ........ 18 1 глава наука представляет непростой полиструк-
турный объект, ее всесторонний анализ просит приме-
нения концептуального и частично технического аппарата,
развиваемого в русле системного подхода. Решение этой
задачки никак не просто. Оно подразумевает специальную
разработку и уточнение важных понятий и приемов
системного анализа специфичного объекта, каким яв-
ляется современная наука. В последние Способы исследования ........ 18 1 глава годы в нашей
литературе появилось много суровых работ, посвящен-
ных дискуссии философских основ системного подхода
и системно-структурного анализа, также применению
системного подхода для решения ряда особых про-
блем. К огорчению, там, где идет речь о системном под-
ходе к науке, а тем паче о его применении к анализу ее
философских заморочек, изготовлены только самые Способы исследования ........ 18 1 глава 1-ые
шаги, не выводящие за рамки подготовительной постанов-
ки вопроса9. Потому во 2-ой главе истинной работы
предпринимается попытка более либо наименее последова-
тельного и детализированного обсуждения концептуального ап-
парата, нацеленного на воплощение системного
исследования науки как функционирующего и развиваю-
щегося объекта.

Концептуальный аппарат и общие методологические
установки, обсуждаемые в первых 2-ух Способы исследования ........ 18 1 глава главах, находят
конкретное применение в третьей, центральной, главе
книжки. Ее положительное содержание заключается в разра-
ботке некого нового подхода к концепции науки,
осуществляемого на базе системно-структурного ана-
лиза в рамках теории зания диалектического материа-
лизма. Очевидно, содержание этой главы и ее резуль-
таты никак не исчерпывают всех способностей систем-
ного подхода к Способы исследования ........ 18 1 глава дискуссии намеченных в данной работе
философских заморочек науки. Более того, в третьей главе

9 См., к примеру: Кедров Б. М. Принцип историзма в его прило-
жении к системному анализу развития науки.—«Системные иссле-
дования». Ежегодник. М., 1974; Лекторский В. А., Швырев В. С.
Методологический анализ науки (типы и уровни).—Философия. Ме-
тодология Способы исследования ........ 18 1 глава, Наука. М., 1972; Мирский Э. М. Системный подход в
исследовании науки (методологические замечания).—«Системные иссле-
дования». Ежегодвик. М., 1973, с. 187—202; Мулу Н. Структурные
способы и философия науки.—«Вопросы философии», 1969, № 2,
с. 74—85.


дискуссируются только некие главные позиции, позво-
ляющие предложить осознание науки, не только лишь отли-
чающееся, да и почти во всем обратное ее позити-
вистской Способы исследования ........ 18 1 глава, феноменологической и герменевтической интер-
претации.

В конце концов, две последние главы посвящены обсужде-
нию 2-ух взаимосвязанных задач. 1-ая из их может
быть сформулирована как анализ операциональных либо
деятельностных устройств, обеспечивающих генезис и
развитие науки. 2-ая концентрирует внимание на ана-
лизе определенных исторических форм эволюции и револю-
ции научных познаний, демонстрирующем ее Способы исследования ........ 18 1 глава системный
нрав и эвристическую эффективность системного
подхода. Вкупе с тем в этих главах рассматривается
ряд личных, но довольно принципиальных методологических и
теоретико-познавательных заморочек, не получивших до
этого времени собственного адекватного решения. К их числу относят-
ся изучение- устройств передачи ряда специфичных
для науки признаков, сохраняющихся в процессе ее исто-
рического развития, и неувязка оценки Способы исследования ........ 18 1 глава и установления
адекватности научных познаний беспристрастной действитель-
ности, отражаемой в их, и т. д.


sposob-dispetcher-scenariev.html
sposob-finansirovaniya-strahovshikov-v-sisteme-oms-podgotovlen-kratkosrochnim-ekspertom-proekta.html
sposob-i-formi-provedeniya-praktiki.html